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皮亚杰的儿童认知发展理论要点是什么

发布时间:2019-04-30 11:31:13
皮亚杰的儿童认知发展理论要点是什么

皮亚杰的儿童认知发展理论要点是什么
皮亚杰理论与幼儿科学教育

  皮亚杰的理论是以产生学和发展的观点探讨人类认识的个体心理的起源和历史发展。认为儿童的认识是1步步发展起来的,并且知识的成长与智慧的成长是1个同步的进程。其基本理论要点:

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    • 怀孕3个月胎儿图   ①儿童心理发展的阶段前后次序是固定不变的,不能逾越也不能颠倒,所有的儿童都遵守这样的发展顺序,具有普遍性,但发展阶段出现的年龄可因儿童的社会环境、文化教育的差别而加速或推延。

        ②在儿童发展的每个阶段中,都具有独特的认知结构,这些相对稳定的认知结构决定儿童行动的1般特点。儿童发展到某1阶段就可以从事水平相同的各种性质的活动。

        ③认知结构的发展是1个连续构造的进程,每个阶段都是前1阶段的延伸。是在新水平上对前1阶段进行改组而构成的新系统。皮亚杰关于儿童心理发展的理论,强调了儿童认识发展是1个积极主动的建构进程,教育要依照儿童的认知结构(智慧结构)来组织教材,调剂教法,这些思想对儿童教育工作的理论与实践都具有积极的意义。

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